A experimentação no Ensino de Química

            

A experimentação é um fator fundamental para o aluno por em prática tudo o que foi abordado em sala de aula pelo docente. A prática proporciona ao aluno uma visão mais ampla do mundo que os rodeia, podendo comprovar fatos que ocorrem no seu dia -a –dia, por meios microscópios o que estão vendo a olho nu.

Para tanto, vendo a importância da experimentação no ensino das ciências em especial o ensino de Química,os bolsistas PIBID, atuantes na Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, elaboraram e aplicaram uma aula teórico experimental com os alunos do 2° ano A.

 No dia 30/10/2012 foi realizado uma aula experimental abordando o conteúdo de soluções, para que os discentes da Escola Estadual Dr. José Fernandes de Melo, assimilasse e concretizasse o assunto trabalhado em sala de aula pelo docente da turma Marcos Marciel Alves, estagiário.

            A aula ocorreu em dois laboratórios do IFRN/Campus Pau dos Ferros, no qual os alunos foram divididos em grupos, cada um contendo de 4 a 5 pessoas para que colocassem em pratica o que foi visto no momento da aula expositiva, como mostra o roteiro da pratica presente no ANEXO A.

            Com o termino da aula experimental, pode-se observar que os resultados esperados foram obtidos, pois os alunos conseguiram resolver os cálculos obtendo a massa das soluções trabalhadas e ao mesmo tempo preparar as soluções de maneira efetiva.

Postagem: Mariana Myrtes, Junior Nilson e Sthefâno Barbosa.
Semana 1:05/11 à 09/11

Jogos didáticos como método de ensino-aprendizagem

Como assim, a química é cansativa?! Estudar, aprender química é chato?! Tudo depende da forma de se observar, a maneira de como se saboreia o momento. Se observarmos de maneira mais cuidadosa, notaremos que tudo pode ser feito de diversas formas, e foi pensando nisso que os discentes do PIBID decidiram efetuar a atividade ensino-aprendizagem de química orgânica em uma turma de 3º ano, de um jeito diferente, agradável e criativo, ou seja, brincando. Esta aula foi dada através de um jogo de tabuleiro gigante. A turma foi dividida em 5 grupos, e estes tinham que responder as perguntas feitas de forma correta, e assim seguiam avançando no jogo. O grupo que primeiro concluísse o percurso, receberia um prêmio.

Esta aula teve o intuito de revisar, através de metodologias inovadoras, o conteúdo ministrado em sala de aula de forma tradicional, além de mostrar aos alunos que a matéria de química que é pela maioria, julgada chata, complicada e cansativa pode apresentar outra face, com um aprendizado significativo, desde que seja aplicada da forma adequada.

Postagem: Mariana Myrtes, Junior Nilson, Sthefâno Barbosa.

Semana 1: 05/11 à 09/11.

Aula de segurança de laboratório

        O laboratório de química é um local que tem por finalidade uma abordagem experimental que visa facilitar a compreensão dos fenômenos químicos desenvolvidos nas aulas teóricas, fazendo com que o aluno tenha contato “direto” com o objeto em estudo.

     No laboratório de química há uma enorme variedade de materiais e reagentes. Para manusear os materiais e as substâncias, é necessário o conhecimento de normas ou regras que devem ser seguidas no ambiente (laboratório).

      É essencial que os discentes tenham conhecimento de como deve se comportar e agir diante das diversas situações que podem surgir dentro do laboratório de química. Visando isso, foi ministrado para os alunos da Escola Estadual José Fernandes de Melo uma aula de segurança de laboratório, a qual se deu através de data show. 

A aula ficou dividida em três partes:

Pictograma: Destacando as figuras e sinalizações existentes no laboratório;

Experimentação: Enfatizando os tipos de laboratórios, cuidados e a forma correta de proceder e se portar no laboratório; 

Vidrarias de laboratório: caracterizando os tipos de vidraria e a utilização de cada vidraria no laboratório.

Postagem: Mariana Myrtes, Junior Nilson, Sthefâno Barbosa. 

Semana 1:  05/11 à 09/11.

Alunos do IFRN campus Pau dos Ferros em CONNEPI- Palmas -TO

Nos dias 19, 20 e 21 de outubro aconteceu em Tocantins- Palmas o VII Connepi (Congresso de pesquisa e inovação da Rede Norte de Educação Tecnológica) um evento anual promovido pela Rede Norte Nordeste de Educação Profissional e tecnológica e pela secretaria de educação tecnológico (SETEC). Ao longo dos anos, o Connepi tornou-se um  importante evento científico na qual há um grande número de submissões de trabalhos excelentes em variadas áreas de pesquisa. O IFRN campus Pau dos Ferros obtivemos variados trabalhos aceitos no congresso, tanto oral, quanto em pôster. Gostaria de parabenizar a todos aqueles que participaram do evento e que tiveram seus trabalhos aprovados. Em breve anexaremos alguns trabalhos aprovados

Aula dinâmica sobre soluções químicas

As atividades do PIBID continuam nas escolas a todo vapor. Os alunos do 2º ano da escola Dr José Fernandes de Melo no município de Pau dos Ferros tiveram uma aproximação maior com o laboratório de química do IFRN campus Pau dos Ferros, afim de conhecer de perto a funcionalidade e os aparatos laboratoriais existentes no nosso instituto, ainda nesta aula, os mesmos puderam preparar soluções de Cloreto de potássio (KCl) e Hidróxido de Sódio (NaOH), onde obtiveram reações endotérmicas (retem calor) e exotérmicas (libera calor), entendendo diretamente a relação das teorias vista em sala de aula e as práticas em laboratório, segue abaixo as imagens:

Primeiramente, os alunos precisavam entender como funcionava um laboratório: as regras de segurança, os sinais de alerta, os aparatos de laboratoriais para que houvesse um entendimento que o laboratório é um local de trabalho e seriedade.

Segue abaixo as imagens do nossos alunos em ação:

A química orgânica e o ChemSketch

Químico que é químico que sempre necessita de um programinha eficaz para montar estruturas orgânicas, ai vai uma dica de um software ótimo, simples e super fácil de utilizar e o melhor de tudo é 0800 (free, grátis) chamado ChemSketch, pena que o software é em inglês, mas nada que uma ajudinha de uma tutorial em português não resolva.... Vamos montar as estruturas orgânicas????

Download do ChemSketch

Manual em Português

Algumas informações sobre o programa:

Dentre as opções de ferramentas disponíveis na rede, que podem ser utilizadas para facilitar a visulaização de estruturas, indicamos hoje  o ChemSketch   da Advanced Chemistry Development, Inc (ACDLabs). E sua funcionalidade não fica restrita apenas à construção de moléculas 3D, necessárias para compreensão de determinados casos da isomeria, mas também para outros conteúdos que envolvam compreensão de geometria molecular, macromoléculas, propriedades das substâncias, projeções, entre outros.

A versão free permite desenhar e visualizar estruturas em 2D, ou tornar em 3D para ver de qualquer ângulo em vários tipos de representação; desenhar  reações e esquemas de reação, e calcular as quantidades de reagentes,  gerar os nomes conforme IUPAC para moléculas de até 50 átomos e 3 estruturas de anel;  prever uma série de propriedades para estruturas individuais. 

Representações 3D: (a), a representação “balls and sticks”. (b), “spacefill”.  (c), “sticks only” e (d), arepresentação com “nuvens eletrônicas”.

Possui um grande banco de dados, com estruturas de alcalóides, carboidratos, representações de estruturas de DNA e RNA, projeções de Newman, orbitais, vidrarias de laboratório, entre outros.

 tabela periódica oferece informações gerais de cada elemento, como características, descobrimento, densidade, ponto de fusão entre outros. A tabela de radicais traz as principais estruturas cíclicas, grupamentos e aminoácidos.

Permite  ainda verificação  de formas tautoméricas, as previsões de  propriedades físico-químicas, além de interpretação  de RMN  e outros dados analíticos.

Você pode criar relatórios e apresentações,  cortando e colando as estruturas diretamente em editores de texto do Windows, ou ainda  exportar seus arquivos para formato Adobe Acrobat PDF,  ou se desejar , converter o seu trabalho em HTML.

Intuitivo e fácil de usar,  ChemSketch é aplicável aos PC’s com Sistemas Operacionais Microsoft Windows. Apesar de não ser diretamente  executável em Linux, os usuários podem usar o emulador WINE (ou a versão comercial Crossover Linux), ou ainda uma máquina virtual do Windows para instalar. Recentemente a ACDLabs divulgou instruções de como instalar o software no Sistema MAC . 

A ferramenta e o tutorial  estão disponível apenas em inglês, mas há o  Manual em português disponível  desenvolvido pelo NAEQ  - núcleo de Apoio ao Ensino de Química da Universidade de Caxias do Sul - RS que apresenta detalhadamente todas as funcionalidades da ferramenta.

Assista o vídeo para aprender mais sobre o uso do ChemSketch.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=TWJu5QM_xUE

Fonte: Cientista Didático

Material: tabela periódica disponível para impreção com a MM quantitativa.

link para quem quiser tabela periódica analítica, a MM tem até 5 algarismos significativos, disponível em:

http://www.tabelaperiodica.org/wp-content/uploads/2009/09/tabelaperiodica-impressao-colorida.jpg

Postagem: Diego, Wellington, Felipe.